“立德树人有道，春风化雨有声。”为了全面提升班主任队伍素养，高效落实“立德树人”根本任务，提升班主任的业务水平。南召衡辰中学在阶梯教室举行“聚焦班级管理 分享育人智慧”为主题的首届班主任活动之班主任论坛，德育副校长程校长、高三德育主任张主任及全体班主任参加，活动由高三德育干事程浩老师主持。

| 主持人程浩老师

著名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。

刘老师以“抓好班级文化课”为载体，以班主任的视角分享了班级管理的感悟与启示,讲述“预习、听课、归纳”三方面习惯的培养。

心猿意马，猿熟马驯。教育是心心相印的活动，是教师态度、道德、面貌的总和。手掌代表力量和掌控力，手心代表内心和感知力，把学生问题当课题区研究，会研究、善反思，长积累，敢创新、勤写作。

| 高一班主任代表石帅老师

石老师分享了他的带班策略，提出在解决学生的问题时，用爱呵护学生，用心静待花开，采用“问清楚、理清楚、想清楚”的路径，突出对学生的尊重和关爱，为建立师生间互信关系打下良好的基础。

| 高二班主任代表王祖旭老师

王老师以“对于迟到违纪的学生如何处理”为题作了交流发言，首先应追求根源，了解其迟到的原因，从原因着手，整体思考转化方案，分步实施，逐步转化，最后培养学生的责任担当，徐徐图之，环环相扣，让班级中每个孩子的闪光点都“光芒万丈”，照亮整个班集体前进的道路。

| 高二班主任代表胡小龙老师

胡老师以“如何上好一节班会课”为题作了交流发言，首先班主任可以根据班会内容，将班会素材前置，让学生排练情景剧、小组合作探究、观看相关视频等，师生共拟主题。然后在学生对教育主题有深刻认识的基础上，再进行细节化设计、研究。最后学生在班主任的引导下，进行小组学习探究，师生共创的环节更灵动，更出彩。

班主任老师必须重视班会课这个能让学生成长加油的德育阵地，让我们对学生的教育和培养落实到日常教育教学中去，这才是春风化雨养德行，润物无声渐育人。

| 高三班主任代表逯瑶老师

逯老师结合具体案例，介绍了怎样在班级内推动小组合作管理，通过对卫生、班级活动等各方面的量化赋分，可以充分实现班级管理的可视化，营造一种“组内竞争，组内合作”的良好班风。

| 高三班主任代表褚佳老师

褚老师分享家校共育这方面的经验，在班级管理中要做一名学生喜欢、有责任心的班主任，一定要紧跟班，多进班，这样可以实时了解每位学生的情况，根据学生的具体情况向家长定期沟通，有问题可及时解决问题，从而调动学生的积极性，帮助学生更好的成长。

| 高三德育主任张莉主任

张主任做出总结讲话，她高度赞扬了班主任们的精彩分享和点评，围绕六位老师的发言主题总结班级管理的四个方面：建立温情的师生关系，注重智慧的日常管理，培养全面的班级干部，开展丰富的班校活动。希望全体班主任在交流分享中洞悉自我、感悟心智、吸纳智慧，在工作中保持足够的教育热情，做最小的事，行最远的路，乐在其中，收获幸福。

班主任论坛是思想碰撞、提升自我的成长之旅，是沿着教育的航向不断前行的逐梦之旅。独行者步疾，结伴者行远。我校将继续加大班级管理、教育教学研讨之力度，集思广益、分享智慧，心向未来、再展新程！