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校园新闻

INTRODUCTION

师德师风 || 守初心正师风,强师德铸师魂
发布时间:2024-04-03


习近平总书记关于师德师风的重要论述

  摘     编


师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子的道德基因的转接者。


评价教师队伍素质的第一标准

应该是师德师风


师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常教育督导。我们的教师队伍师德师风总体是好的,绝大多数老师都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表,受到学生尊敬和爱戴。同时,也要看到教师队伍中存在的一些问题。对出现的问题,我们要高度重视,认真解决。要引导教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。

——2018年5月2日,习近平总书记

在北京大学师生座谈会上的讲话



“四有”好老师


      第一,做好老师,要有理想信念。

      第二,做好老师,要有道德情操。

      第三,做好老师,要有扎实学识。

      第四,做好老师,要有仁爱之心。

      “三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业,在教书育人的工作中不断创造新业绩。

——2014年9月9日,习近平总书记

同北京师范大学师生代表座谈时的讲话



“四个引路人”


教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,必须把握好定位,全面贯彻落实党的教育方针,从多方面采取措施,努力把我国基础教育越办越好。广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。

——2016年9月9日,习近平总书记

在北京市八一学校考察时的讲话



“四个相统一”


教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。

——2016年12月7日至8日,习近平总书记

在全国高校思想政治工作会议上强调



师者,所以传道授业解惑也。教师是一个神圣的身份,负责教书育人、培养人才,关系着孩子、家庭和国家、民族的未来,责任重大、使命光荣。

敬畏,就是带着一颗真诚的心去报答感谢别人,教师职业意义重大,更应勤勉、克己、慎行、敬业。教书育人,年轻教师更要有敬畏之情,怀感恩之心,做敬业之事。



一、敬畏时代


中华民族,几千年的文明源远流长,在世界民族发展史上拥有灿烂辉煌的历史。作为教育事业工作者,我们要坚定自己的信仰、坚定对国家的忠诚。我们享受着国家发展的美好,更要做出我们自己对时代的贡献。作为新时代的年轻教师,生逢盛世,要有我们自己的抱负,要有我们自己的担当。要敬畏、感恩这个伟大的时代。



二、敬畏教育


教育是面向未来的事业,教育既关系着人类社会的今天,也决定着人类社会的未来,关系着民族的未来,关系着我们每个家庭的幸福生活。

我们要忠于自己的职业。在工作中要遵守国家法律法规,遵守学校规章制度,高质量完成教学工作。安心办公,静心教学,爱心育人。认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考试、认真教研,完成学校安排的临时工作,学习提升,立足自我,追求卓越。

有好的教师才有好的教育,新时代的教师要做一个有理想、有追求的教师,与时俱进、终身学习,不断促进自身专业成长,不断锤炼育人本领、提升育人品质,真正担当起“为党育人、为国育才”的崇高使命,努力为教育事业做出自己应有的最大贡献。要敬畏教师这个职业,宏大而伟岸,神圣而美好;更要敬畏教育这个事业,关系国计民生,民族未来,任务艰巨,使命光荣!



三、敬畏学校


一所学校无论历史长短,都是几代教育者不忘初心,砥砺前行。一代人有一代人的长征,一代人有一代人的使命,学校的发展、民族的未来将由我们擘画。

校以师强,教师的发展助力学校的发展,教师是学校发展的主体,教师的发展会推动学校的可持续发展;师以校名,学校的发展是教师发展的基石,学校的发展会带动促进教师充分、主动的发展。要敬畏、感谢为我们提供平台,让我们实现教育情怀、教育理想的学校。



四、敬畏学生


教师面对的每一个孩子,都是鲜活的生命个体。每一个生命个体都是祖国的未来,都是家庭的希望。教师一定要尊重每一个鲜活的生命个体,助力每一个孩子的幸福成长。

陪伴是最长情的教育,默默地陪伴学生成长。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。要把学生培养成什么样的人,自己就应当是什么样的人。要求学生之前,先做好自己。言传身教,自己一定要做好榜样,教好学生,成就自我。


师德是从教之基,师能是立教之本,师艺是强教之魂。发展教育,必先发展教师。相信衡辰每一名教师都会成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师!