复盘，是教师自我专业提升的有效途径，帮助教师审视自身行为，从而做出客观而全面的评价。我校召开全体办主任会议对12月8日家长课堂活动进行了复盘，力求在思维碰撞中发现问题、梳理经验，为后续工作创新思路。

高三17班班主任邵金果老师

作为班主任，我重点强调的是，家长不要只关注孩子得了多少分，平时的考试帮助孩子树立正确的分数意识，帮助孩子找到失分原因，还要关注孩子的思想和行动，了解孩子的心理，一定要关注到孩子的每一点进步，尊重他们的每一分努力。

作为任课老师代表，杨老师和毛主任首先向家长们表明对孩子们充分的信心，相信通过各科老师以及孩子的不懈努力，明年高考一定会取得不错的成绩，静待180天后的花开。

1.这次家长课堂，家长朋友们很受启发。整个家长会为时一个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。看信环节很多家长流下了感动的泪水，架起学生和家长沟通的桥梁。 

2.家长课堂是家校互动的最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。

3.通过这次家长课堂，家长朋友们互相也学到教育孩子的妙招，在日后的家校配合工作方面，相比之前会有一个突破和更大的进步。

高一43班班主任李建国老师

1、一个成功的家长课堂，家长的到会率要高。

2、作为一名班主任家长课堂的议程与发言内容，必须充分准备。

3、家长应邀参加家长课堂，他们最关心的就是自己的孩子高一刚分完科的实际情况及在校表现。在家长课堂召开前，有必要准备学生的合照、视频等等。

最大的不足：没有好好把控住时间，导致超时，后续一定严格遵守流程。

高一34班班主任王德麒老师

我在此次活动准备中，学到了很多，比如如何站在家长的视角修改PPT，如何让衔接的部分更加的顺畅，甚至，偷师很多全局观念，控场方法，对我的影响还是十分大，在不断地自我情绪修复中，迎接拥抱新的自己，然后再上一级，这是我所追寻的。

不足之处是对于课件的磨合时间还是太少，时间过久，导致家长课堂的质量打了折扣，没有紧抓课堂的黄金时间，把课件核心的内容传达好，这是个人准备的不足，我必会吸取教训，认真对待每一堂课，精心设计环节，力求精在课堂。

高三9班班主任王峰老师

收获：

1.家长积极参与，60名学生中除了有事来不了的，共49位家长来参加，说明多数家长比较支持学校工作。

2.参加的家长认真听讲，关心孩子的学习和在校表现以及高考形势，给孩子写信，会后有部分家长留下交流，总体上对学校和老师比较认可，对孩子有一定的期望。

教育不是家长或老师单方面的事，需要有双方的相互沟通、相互协作，我们应该重视和家长的联系，这样才能教育出优秀的学生，打造出优秀的班集体。

高二21班班主任胡小龙老师

1.沟通与交流：会前和会后与家长沟通较少，部分家长没能及时的沟通。

2.内容与重点：会中，突出重点和关键问题，让家长更好地了解孩子在学校的学习和生活情况。

3.反馈与跟进：在家长会后，对家长的意见和建议进行整理和分析，以便更好地跟进和解决问题。

高三10班班主任蒲晴晴老师

通过这次家长会，家长们进一步了解了学校、老师和孩子，知道了怎样做一名合格的家长，如何去教育孩子。作为老师。了解了家长的性格、学生在家的情况。交流使我们知己知彼。

面对家长会，学生会反思自我，反思言行，反思成绩和过错。通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到了家庭教育的重要性。与家长的交谈，老师们看到了家长对学校、对老师的殷切希望，感觉到了作为老师的使命感和责任感，在今后的工作中进一步努力。

张莉主任做总结讲话

一是目标要明确、主题要聚焦，二是流程要清晰、专业要凸显，三是大家共研讨、主配共参与；同时还要注重可听性、参与性和互动性。对年段德育负责人也提出了三点期许：提早部署，提出思路与建议；及时审核，提升文稿质量；统筹谋划、兼顾大局，及时帮教师解决问题。